第一单元、绪论 （2学时）

1、教学目的与要求

了解：课程的基本任务

理解：《基础护理学》的学习内容及学习目的

掌握：学习方法及要求

2、教学内容

①《基础护理学》课程的地位和基本任务

②《基础护理学》的学习内容及学习目的(重点)

③《基础护理学》的学习方法及要求

3、考核知识点和考核要求：

识记：课程的基本任务

领会：课程学习内容及学习目的

综合运用：学习方法及要求

第二单元、环境（2学时）

1、教学目的与要求

了解：环境的意义和范围

理解：环境因素对健康的影响

掌握：医院环境的特点及其基本要求

2、教学内容

①环境与健康

②医院环境(重点)

3、考核知识点和考核要求

识记：环境的定义

领会：环境因素对健康的影响

综合应用：医院环境的调控

第三单元、患者入院和出院的护理（理论6学时，实验12学时）

1、教学目的与要求

了解：病人单位的概念及主要设备

理解：入院程序；

掌握：入院的初步护理；分级护理的目的和要求；出院护理；运送患者的方法

灵活运用：协助病人满足其要求出入院身心需求

2、教学内容

①入院程序

②患者进入病区后的初步护理(重点)

③患者单位的准备；分级护理(重点、难点)

④患者出院的护理（难点）

⑤轮椅运送法

⑥平车运送法(重点)

3、考核知识点和考核要求

识记：出入院护理、分级护理、患者单位的概念

领会：分级护理的适用对象和护理内容

掌握：患者单位的准备

综合应用：患者入院、出院的护理

第四单元、舒适与安全（理论4学时）

1、教学目的与要求

了解：舒适、不舒适的原因

理解：疼痛的机制

掌握：疼痛的影响因素、护理措施；安全影响因素

灵活运用：各种卧位的应用；保证病人安全的措施

2、教学内容

①舒适与不舒适的概念；不舒适的原因；不舒适患者的护理原则

②患者的卧位与舒适(重点)

③疼痛患者的护理(重点、难点)

④患者的安全

3、考核知识点和考核要求

识记：舒适、不舒适、各种卧位的概念；各种卧位适用范围

领会：不舒适的原因及护理原则；

掌握：保护患者安全的措施；疼痛患者的护理

综合应用：协助患者更换体位

第五单元、患者的清洁卫生（理论6学时，实验4学时）

1、教学目的与要求

了解：病人清洁卫生的目的

理解：清洁卫生护理的必要性和重要性

掌握：口腔护理、头发护理、皮肤护理、压疮护理和晨、晚间护理的评估要点

灵活运用：口腔护理、头发护理、床上擦浴和晨、晚间护理技术

2、教学内容

①口腔护理(重点)

②头发护理(重点)

③皮肤护理(重点、难点)

④会阴部护理

⑤晨晚间护理

3、考核知识点和考核要求

识记：常用漱口溶液及其作用；压疮的概念、压疮发生的原因及好发部位

领会：病人清洁卫生的目的

掌握：口腔护理、头发护理、皮肤护理、压疮护理和晨、晚间护理的评估要点；压疮的高危人群；压疮的预防措施；压疮的临床分期

综合应用：口腔护理、头发护理、床上擦浴和晨、晚间护理技术；压疮的治疗护理

第六单元、休息与活动（4学时）

1、教学目的与要求

了解：休息和活动对病人健康的重要性

理解：睡眠和活动的影响因素及常见的护理问题

掌握：促进病人休息和活动的护理措施

灵活运用：促进病人休息和活动的护理措施

2、教学内容

①休息的定义和意义；休息的条件

②协助患者休息的措施(重点)

③睡眠的生理；睡眠的需要；睡眠的评估；促进睡眠措施(重点、难点)

④活动受限的原因及对机体的影响；患者活动的评估；协助患者活动（难点）

3、考核知识点和考核要求

识记：休息、睡眠的概念；休息的先决条件；睡眠时相周期的构成及各期的主要特征；常见睡眠失调；住院病人的睡眠特点；关节活动范围、等长练习和等张练习的概念

领会：影响睡眠的因素；睡眠两个阶段的区别；病人活动的评估内容；正确判断肌力程度及机体的活动功能；活动受限的原因；活动受限对机体的影响

掌握：协助病人休息的护理措施；促进睡眠的护理措施

综合应用：运用所学知识为失眠患者、活动受限患者制订合理的护理计划及护理措施

第七单元、预防和控制医院感染（10学时，实验12学时）

1、教学目的与要求

了解：有关医院感染的知识

理解：物理消毒灭菌法的原理和方法；化学消毒灭菌法的原理、消毒剂的选择、使用原则和方法；清洁、消毒和灭菌的监测与效果评价

掌握：清洁、消毒、灭菌原则；隔离的原则；隔离病区的管理要求；不同种类隔离的适用范围和措施

灵活运用：煮沸消毒法、压力蒸汽消毒法、紫外线消毒法、浸泡、熏蒸、喷雾、擦拭的使用方法；手的消毒方法、无菌技术基本操作法；隔离衣的穿脱技术

2、教学内容

①医院感染

②清洁、消毒、灭菌(重点)

③无菌技术(重点、难点)

④隔离技术（难点）

3、考核知识点和考核要求

识记：医院感染、无菌、无菌技术、清洁、消毒、灭菌、清洁区、污染区、隔离的概念；医院用品的危险性分类；选择消毒、灭菌方法的原则；医院日常的清洁、消毒、灭菌的方法

领会：医院感染的形成条件；物理消毒灭菌法的原理和方法；化学消毒灭菌法的原理、消毒剂的选择、使用原则和方法

掌握：无菌技术的操作原则；隔离技术操作原则

综合应用：无菌技术操作；隔离技术操作

第八单元、生命体征的评估与护理（理论8学时，实验14学时）

1、教学目的与要求

了解：生命体征的形成过程、生理变化

理解：生命体征的评估

掌握：生命体征的护理

灵活运用：生命体征测量技术；痰及咽拭子标本采集方法

2、教学内容

①正常体温及生理变化；异常体温的评估和护理(重点)；体温的测量（难点）

②正常脉搏及生理变化；异常脉搏的评估和护理(重点)；脉搏的测量（难点）

③正常血压及生理变化；异常血压的评估和护理(重点)；血压的测量(难点)

④正常呼吸及生理变化；异常呼吸的评估和护理(重点)；呼吸的测量（难点）；促进呼吸功

能的护理技术(重点)

⑤痰及咽拭子标本采集方法（难点）

3、考核知识点和考核要求

识记：体温、体温过高、稽留热、弛张热、间歇热、不规则热、体温过低、脉搏、心动过速、心动过缓、间歇脉、脉搏短绌、洪脉、细脉、交替脉、水冲脉、重搏脉、奇脉、血压、收缩压、舒张压、脉压、平均动脉压、高血压、低血压、呼吸、呼吸过速、呼吸过缓、深度呼吸、潮式呼吸、间断呼吸、呼吸困难、叩击、体位引流、吸痰法、氧气疗法概念

领会：正常体温、脉搏、血压、呼吸范围及评估；痰及咽拭子标本采集原则

掌握：生命体征的护理；痰及咽拭子标本采集

综合应用：正确测量T、P、R、Bp、正确实施吸痰法、吸氧法；氧疗患者的监护

第九单元、冷、热疗法（2学时）

1、教学目的与要求

了解：冷热疗法的效应、影响因素

理解：冷热疗法的作用及禁忌

掌握：各种冷热疗法

灵活运用：各种冷热疗法

2、教学内容

①冷、热疗法的概念；冷、热疗法的效应

②影响冷、热疗法效果的因素(重点)

③冷、热疗法的应用(重点、难点)

3、考核知识点和考核要求

识记：冷疗和热疗的作用

领会：影响冷热疗法的因素；冷疗和热疗的禁忌

掌握：各种冷热疗法

综合应用：各种冷热疗法

第十单元、饮食与营养（自学，实验4学时）

第十一单元、排泄（ 理论6学时，实验10学时）

1、教学目的与要求

了解：泌尿道、胃肠道的结构和功能

理解：泌尿道及肠道排泄情况的护理评估

掌握：排泄有关的护理知识；尿、粪标本采集方法

灵活运用：排泄有关的护理技术

2、教学内容

①与排尿有关的解剖与生理；排尿的评估；排尿异常的护理(重点)；与排尿有关的护理技术(重点、难点)

②与排便有关的解剖与生理；排便的评估；排便异常的护理(重点)；与排便有关的护理技术(重点、难点)

③粪、尿便标本的采集(重点)

3、考核知识点和考核要求

识记：多尿、少尿、无尿或尿闭、膀胱刺激征、尿潴留、尿失禁、膀胱冲洗、便秘、腹泻、排便失禁、肠胀气、灌肠法的概念；泌尿系统的结构与功能；尿液的评估；大肠的结构和功能；粪便的观察内容

领会：影响排尿的因素；男、女患者导尿术的异同点；导尿术、留置导尿管术及膀胱冲洗的目的；影响排便的因素；各种灌肠术的目的；简易通便法的目的

掌握：协助病人维持正常排尿活动；；尿液的评估；导尿术、留置导尿管术及膀胱冲洗操作方法；粪便的观察、各种灌肠的方法；简易通便操作方法

综合应用：导尿术、留置导尿管术及膀胱冲洗；制定预防泌尿道感染的护理计划；各种灌肠的方法

第十二单元 给药（理论10学时，实验10学时 ）

1、教学目的与要求

了解：药物的种类、领取方法

理解：药物的保管原则，影响药物作用的因素；青霉素过敏反应的原因；

掌握：常用给药途径；注射原则；青霉素过敏试验结果的判断标准；青霉素过敏性休克的临床表现；链霉素、破伤风抗毒素、普鲁卡因等过敏试验的方法及其过敏反应的处理；局部给药的方法及注意事项

灵活运用：口服给药法；注射给药法（肌内、皮内、皮下、静脉注射法）及雾化吸入给药法；青霉素过敏性休克的急救措施

2、教学内容

①给药的基本知识

②口服给药法(重点)

③注射给药法(重点、难点)

④雾化吸入法（难点）

⑤药物过敏试验法(重点、难点)

⑥局部给药

3、考核知识点和考核要求

识记：给药、脱敏注射法、皮下注射法、吸入给药法的概念

领会：给药的目的、原则；注射原则；

掌握：常用各种注射法；各种药物过敏的临床表现

综合应用：各种给药法；药物过敏试验及过敏性休克急救

第十三单元、静脉输液与输血（理论6学时，实验6学时）

1、教学目的与要求

了解：液体的种类与作用；输液微粒污染；输血的目的，输血技术的进展

理解：输液的目的和原则；成份输血的概念、种类及特点

,

掌握：周围静脉输液法；输液反应、输血反应的临床表现、预防和护理措施

灵活运用：输液故障的排除

2、教学内容

①静脉输液的原理及目的；静脉输液常用溶液和作用；用的静脉输液部位

②常用的静脉输液法；液速度及时间的计算(重点)

③常见的输液故障及排除方法；常的输液反应及护理(重点、难点)

④输液微粒污染，液泵的应用

⑤输血的目的及原则；液制品的种类

⑥血型及交叉配血试验

⑦静脉输血的方法（难点）

⑧常见的输血反应及护理(重点、难点)

3、考核知识点和考核要求

识记：静脉输液、输液微粒、输液微粒污染、输液泵的概念；常用种类及其作用；输液微粒的来源和防护措施；静脉输血、全血、成分输血、血型、自体输血的概念；血液制品的种类；自体输血的形式

领会：周围静脉输液的目的、原理；输血的目的方法

掌握：静脉输液、输血法的常见反应及护理

综合应用：按护理程序要求，完成密闭式周围静脉输液；正确分析输液故障的原因，采取相应护理措施；正确规范进行静脉输血

第十四单元、病情观察及危重患者的抢救和护理（自学，实验8学时）

第十五单元、临终护理（3学时）

1、教学目的与要求

了解：临终关怀的发展

理解：死亡的概念、标准、分期

掌握：临终病人及家属的护理

灵活运用：死亡后护理

2、教学内容

①概述

②临终关怀(重点)

③临终患者及家属的护理(重点、难点)

④死亡后的护理（难点）

3、考核知识点和考核要求

识记：临终关怀、濒死、死亡、脑死亡的概念。临终关怀的兴起和发展；临终关怀的理念；死亡过程的分期；临终病人家属的护理；丧亲者护理

领会：脑死亡的诊断标准；临终关怀的意义；尸体现象；

掌握：临终患者所经历的五个心理阶段的特点及护理

综合应用：运用护理程序进行临终护理、尸体护理

第十六单元、医疗与护理文件记录（3学时）

1、教学目的与要求

了解：护理文件的种类

理解：记录的意义、原则

掌握：医嘱分类，护理医疗文件的排列及保管，交班报告的正确书写

灵活运用：处理医嘱，护理文件的书写

2、教学内容

①医疗与护理文件的记录和管理

②医疗与护理文件的书写(重点、难点)

3、考核知识点和考核要求

识记：文件分类；整理

领会：记录的意义及原则；处理医嘱的注意事项

掌握：医疗与护理文件的管理

综合应用：各种医疗护理文件的书写

五、教学方式及考核方法

1．教学方式

以EOL学习网站为平台，采用课堂多媒体教学为主，达到传授基本的理论知识的目的。以适当的案例结合临床实践开展研究性教学，培养学生认识临床问题和依据临床证据进行决策的能力。以实践练习加深学生的理解、强化学生知识体系。通过临床案例设计教学让学生主动去学习知识、思考问题和运用知识去解决问题。

2．考核方法

考核项目	课程成绩构成	分值
平时（包括课堂作业、教学平台作业、教学参与程度等）	30%	30
课程考试	70%	70
总计	100%	100

（考核方式：考试）