传染病护理学课程教学大纲

（Nursing Science of The Infectious Disease）

一、课程基本信息

课程编号：14233034

课程性质：专业选修课

先修课程：人体解剖学、组织胚胎学、生物化学、生理学、病理学、药理学、病原生物学与免疫学、护理学基础、健康评估、内科护理学、外科护理学

适用专业：护理学   

学    分：1.5

总 学 时：24

课程简介

传染病护理学是研究传染病和寄生虫病在人体内外环境中发生、发展、传播和防治规律、护理措施的科学。传染病护理学重点研究传染病的发病机理、评估发现、护理诊断和护理措施，兼顾流行病学和预防措施的研究，以求达到防治结合的目的。要求学生通过此门课的学习，掌握本学科的基础理论、基本知识和护理技能，为今后从事临床护理工作和科学研究打下基础。

主要教学方法与手段

采用课堂多媒体教学为主，达到传授基本的理论知识的目的。在教学过程中，要求教师讲授条理分明，重点、难点突出，适当介绍国内外新成就。此外应理论联系实际，启发学生独立思考、分析问题的能力。传染病护理学是护理学专业的专业课程，包含临床护理工作中较常用和普遍性的基本理论和技术操作，与其他基础学科和临床学科关系密切。

选用教材

传染病护理学，人民卫生出版社（优先选用近三年出版的精品教材、获奖教材、国家级规划教材、全国统编教材）

二、课程总目标

学完本课程后学生应能够：

1.掌握常见传染病的病情判断

2.掌握常见传染病的处理原则

3.掌握常见各类传染病的护理重点及隔离技术

4. 了解各类传染病报告及管理体制

三、课程教学内容与教学要求

1.教学内容与学时安排

2. 教学要求

第一章  总     论

一、学习目的和要求

了解传染科的设施要求，隔离消毒的种类。熟悉传染病的基本特征和临床特点，传染过程、

流行过程、传染病的诊治、预防以及常见传染病症状的护理。掌握传染病、隔离、消毒的概念，传染病的护理特点。

二、课程内容

（一）  感染与免疫

1、 感染的概念

2、 感染过程的表现

（二）  传染病流行的条件及影响因素

1、 传染病流行的条件

2、 影响流行过程的因素

（三）  传染病的特征

1、 基本特征

2、 临床特征

（四）  传染病的诊断及治疗原则

1、 传染病的诊断原则

2、 传染病的治疗原则

（五）  传染病的预防

1、 管理传染源

2、 切断传播途径

3、 保护易感人群

（六）  传染病的护理

1、 传染病护理工作的特点

2、 传染病的隔离

3、 传染病的消毒

4、 传染病常见症状体征的护理

三、考核知识点和考核要点

1、识记：传染病相关概念；流行的基本环节

2、理解：传染病的影响因素及医院内感染；传染病的治疗

3、简单应用：预防传染病的发生；正确的消毒、隔离方法

4、综合应用：传染病常见症状的护理

第二章   病毒感染

第一节 病毒性肝炎（4学时）

一、学习目的和要求

了解肝炎的流行现状及护理诊断；熟悉各型肝炎病毒的特性，病毒携带者的流行病学意义，

各型肝炎的护理措施、传播途径和防治；掌握肝炎的临床特征及各型肝炎的临床特点、评估，乙型肝炎的三抗原抗体系及临床意义，重症肝炎的护理措施；

二、课程内容

病毒性肝炎病原生物学分类。流行病学特征，发病原理，病理生理，临床表现，实验室检查，诊断，鉴别诊断，治疗，临床护理措施与原则。

三、考核知识点和考核要点

1、识记：病毒性肝炎抗原抗体系统、重要的病理生理、临床表现、分型、诊断及治疗

2、领会：肝炎病原生物学分类，流行病学特征，发病机理与预防。

3、简单应用：  病毒性肝炎护理评估。

4、综合应用：  病毒性肝炎护理措施与原则。

第二节  肾综合征出血热（2学时）

一、学习目的和要求

了解病原学研究进展、流行特征及发病机理；熟悉出血热的诊断和预防；掌握出血热病理

损害与临床表现的关系，临床特点及对症治疗护理的关键。

二、课程内容

1、病原学介绍。

2、流行病学、发病机理及病理。

3、临床表现。

4、诊断、预防、治疗和护理。

三、考核知识点和考核要点

1、识记：出血热的典型的五期经过和三大主症、分型以及治疗原则。

2、领会：流行性出血热的流行病学特征、发病机理、病理生理、解剖以及实验室检查、鉴别诊断。

3、简单应用：流行出血热的护理评估及护理要点。

4、综合应用：流行出血热的护理措施与原则。

            

           第三节艾  滋  病（2学时）

一、学习目的和要求

了解艾滋病的病原生物学特性，流行病学特征、发病机理及预防。掌握艾滋病的临床表现，实验检查、诊断、护理。

二、课程内容

艾滋病定义、病原生物学、流行病学、临床表现、诊断、治疗、预防、护理措施。

三、考核知识点和考核要点

1、识记：艾滋病的病原生物学特性、流行病学特征、临床表现，实验检查以及诊断。

2、领会：发病机理及预防。

3、简单应用：艾滋病的护理评估。

4、综合应用：艾滋病病人的护理。

第四节 流行性乙型脑炎（2学时）

一、学习目的和要求

了解乙脑的流行性特征及防治；熟悉乙脑的流行环节；掌握预防和护理措施。

二、课程内容

乙脑病毒定义，乙脑病毒的特点及其抵抗力。流行病学。临床表现。诊断和鉴别诊断。治疗。护理评估及护理要点。

三、考核知识点和考核要点

1、识记：乙脑的发病机理。预防。

2、领会：乙脑的流行性特征及防治。

3、简单应用：乙脑的护理评估及护理要点。

4、综合应用：乙脑的预防和护理措施。

第三章      细菌感染

第一节  伤寒（2学时）

一、学习目的和要求

了解伤寒流行病学特征，临床分型，鉴别诊断及预防，以及副伤寒临床特点。掌握伤寒临床表现发病机理、诊断、肥达氏反应价值及治疗、伤寒的护理评估及护理措施。

二、课程内容

伤寒，副伤寒的定义、流行病学、临床表现、诊断、治疗、预防、护理措施，并发症的护理。

三、考核知识点和考核要点

1、识记：伤寒，副伤寒临床表现发病机理、诊断、肥达氏反应价值及治疗。伤寒，副伤寒的护理评估及护理措施。

2、领会：伤寒流行病学特征，临床分型，鉴别诊断及预防，以及副伤寒临床特点。

3、简单应用：伤寒，副伤寒病人的护理评估。

4、综合应用：伤寒，副伤寒病人的护理。

第二节   细菌性痢疾（2学时）

一、学习目的和要求

了解细菌性痢疾病原生物学、流行病学特征、鉴别诊断、实验室检查。掌握细菌性痢疾典型表现、临床分型、中毒性菌痢发病机理及治疗。掌握细菌性痢疾的护理措施。

二、课程内容

细菌性痢疾病原生物学、流行病学特征、鉴别诊断、实验室检查。细菌性痢疾典型表现、临床分型、中毒性菌痢发病机理及治疗。细菌性痢疾的护理措施。

三、考核知识点和考核要点

1、识记：细菌性痢疾典型表现、临床分型、病原生物学、流行病学特征、鉴别诊断、实验室检查。

2、领会：细菌性痢疾中毒性菌痢发病机理及治疗。

3、简单应用：细菌性痢疾护理评估。

4、综合应用：细菌性痢疾的护理措施。

第四节  霍    乱（2学时）

一、学习目的和要求

了解霍乱流行病学特征，病理生理过程，实验检查，出院标准。掌握霍乱发病机理，临床表现，分型，诊断和治疗原则。掌握霍乱的护理措施。

二、课程内容

霍乱流行病学特征，病理生理过程，实验检查，出院标准。霍乱发病机理，临床表现，分型，诊断和治疗原则。霍乱的护理措施。

三、考核知识点和考核要点

1、识记：霍乱流行病学特征，临床表现，分型，诊断和治疗原则，实验检查，出院标准。

2、领会：霍乱发病机理，病理生理过程。

3、简单应用：霍乱的护理评估。

4、综合应用：霍乱的护理措施。

第五节  流行性脑脊髓膜炎（2学时）

一、学习目的和要求

了解流脑病原生物学及耐药情况，流行病学特征，鉴别诊断，并发症及实验室检查。掌握流脑发病机理，临床表现，分型以及治疗。掌握流脑的护理措施。

二、课程内容

流脑病原生物学及耐药情况，流行病学特征，鉴别诊断，并发症及实验室检查。流脑发病机理，临床表现，分型以及治疗。流脑的护理措施。

三、考核知识点和考核要点

1、识记：流脑临床表现，流行病学特征，鉴别诊断，并发症及实验室检查，分型以及治疗。

2、领会：流脑发病机理，病原生物学及耐药情况，

3、简单应用：流脑护理评估。

4、综合应用：流脑护理措施。

第四章  原虫感染

第一节   疟疾（1学时）

一、学习目的和要求

通过本章的学习，熟悉流行特征，发病机理，病理解剖，并发症，鉴别诊断。掌握疟疾典型发作临床表现，诊断及抗原虫治疗方案。掌握疟疾的护理评价和护理措施。

二、课程内容

     疟疾定义，病原生物学，流行病学，实验室检查，诊断，鉴别诊断，治疗，预防，护理措施。

三、考核知识点和考核要点

1、识记：疟疾典型发作临床表现，诊断及抗原虫治疗方案。疟疾的护理评价和护理措施。

2、领会：流行特征，发病机理，病理解剖，并发症，鉴别诊断。

3、简单应用：疟疾护理评估。

4、综合应用：疟疾护理措施。

第五章  蠕虫感染

第一节   日本血吸虫病（1学时）

一、学习目的和要求

通过本章的学习，了解日本血吸虫的特点及其生活史。熟悉流行病学特征，实验室检查，鉴别诊断，预防。掌握日本血吸虫发病机理，临床表现，诊断和治疗。掌握日本血吸虫的护理措施。

二、课程内容

日本血吸虫定义。日本血吸虫的特点及其生活史。流行病学特征。临床表现。并发症。诊断和鉴别诊断。治疗。护理措施。

三、考核知识点和考核要点

1、识记：日本血吸虫发病机理，临床表现，诊断和治疗。日本血吸虫的护理措施。

2、领会：日本血吸虫的特点、生活史。流行病学特征，实验室检查，鉴别诊断，预防。

3、简单应用：日本血吸虫的护理评估。

4、综合应用：日本血吸虫的护理措施。

四、课程考核

考核项目	课程成绩构成	分值
平时（包括文献阅读、研讨、参与程度等）	30%	30
课程考试	70%	70
总计	100%	100

（采取的考核方式如：考试、考查、论文等，具体考核方式由课程性质而定。

执笔人：王甦 

   2015年2月