根据习近平总书记在全国高校思想政治工作会议上的要求，要用好课堂教学这个主渠道。今年新冠疫情爆发以来，全国派出精锐医疗力量4.20万人，其中护士为2.86万人，占医疗队总人数的68.00％。护士在对患者的医疗救治过程中发挥了非常重要的作用。

护理学院紧紧抓住这个契机，在开展网络教学过程中，鼓励教师们将课程思政带到护理学课程中，使课程思政教育与护理专业教育相结合，积极探索课程思政在护理教育教学和护士职业精神培养中的作用和路径。

《内科护理学》课程负责人胡艺老师，通过全国支援湖北抗疫和疫情下中国体制优势的角度开展课程思政教育，让同学们看到在国家面临一场非常战役的关键时刻，在重大疫情面前，我国政府展现出强大高效的组织和动员能力，这就是中国特色社会主义制度的优势。同学们通过学习，对中国战胜疫情充满信心，对中国未来发展充满希望，也对我们伟大的祖国感到骄傲与自豪。

《急危重症护理》课程授课教师史甜老师，结合当下疫情开展课程思政教育，通过对护理本科生进行爱国教育、灾难教育以及疫情防护教育，培养她们的危机意识和责任担当。她以正在武汉抗疫一线的苏北医院临床护士的真实感人事例，为护理本科生们树立了身边的学习榜样，以润物细无声的方式给同学们上了一堂生动的思政课。

《皮肤病护理学》课程授课教师侯苹老师在讲授护士应该具备的素质中，引用《世界卫生组织在中国考察》的视频，视频中的外方组长赞扬了中国速度，并且说如果得了新冠肺炎，希望能够在中国治疗，这是对中国的肯定。随后，通过列举扬州大学附属医院援助武汉护士的优秀事迹，使同学们受到了震撼，更增添了职业自豪感，坚定了对护理职业的认同。

护理学院将在后续教学过程中，继续鼓励教师将“三全育人”、“课程思政”和“护理职业精神”紧密结合，做到防控疫情、思政教育、专业发展相统一，为学生全面发展做出有益的探索。