根据2022年扬州大学养老育幼职教创新团队培训计划，结合《全国职业院校教师教学创新团队建设方案》要求，为增强立项院校之间的人员交流、研究合作、资源共享，在团队建设、人才培养、教学改革等方面协同创新，扬州大学培训基地于2022年8月8日- 8月13日开展了养老育幼第四阶段培训，以立项院校之间座谈交流、现场调研等为主要形式，调研单位主要是学校、企业以及思政教育基地，包括江苏护理职业学院、安徽医学高等专科学校、金湖县人民医院、合肥京东方医院、合肥市第一人民医院、黄花塘新四军军部纪念馆及周恩来纪念馆。培训成员由各立项单位推选1名养老育幼专业负责人参加，共10名创新团队成员及4名培训基地负责人参加了此次活动。

8月8日上午，基地负责人带领学员至合作单位江苏护理职业学院进行参观交流。江苏护理职业学院入选中国教育国际交流协会会员单位、江苏省高等教育学会外国留学生教育管理研究委员会会员单位。护理专业成功立项“2022年高校国际化人才培养品牌专业建设项目”。座谈会上，江苏护理职业学院的陈鸣鸣院长对来访的共同体成员表示热烈的欢迎，并介绍了学院的办学历史、办学概况和优势。随后，学员参观了学校的生命科学馆和护理实训中心。

8月8日下午，学员来到金湖县人民医院参观交流。金湖县人民医院2020年被国家卫健委授予“全国改善医疗服务示范医院”，2021年获中国县域卫生管理团队最佳风范奖、学科建设先进医院；2022年入选国家卫健委首批“千县工程”综合能力提升工作县医院。交流会上，金湖县人民医院万长春院长介绍了医院概况、学科建设及重点工作，包括临床康复一体化、中西医一体化、医教研一体化建设等，随后带领学员共同参观了医院特色科室，包括护理专科门诊、医护联合门诊、专病门诊等。

图1江苏护理职业学院调研交流

图2学员参观江苏护理职业学院生命科学馆

图3学员参观江苏护理职业学院护理实训中心

图4金湖县人民医院调研交流

图5参观金湖县人民医院中医门诊

图6参观金湖县人民医院康复治疗中心

全面推进课程思政教育是落实立德树人根本任务的战略举措，也是提高人才培养质量的重要任务。一名优秀的教师不仅传授书本知识，还应该集“知、仁、勇”于一身，成为塑造学生品格、品行、品位的“大先生”。为促进学员自身育人能力提升，8月9日，基地负责人带领学员参观了黄花塘新四军军部纪念馆、周恩来纪念馆等思政教育基地。

图7黄花塘新四军军部纪念馆实境教学

图8周恩来纪念馆实境教学

8月10日，学员前往安徽，参观合肥京东方医院。合肥京东方医院是京东方科技集团投资建设的集医疗、急救、教学、科研、健管、康养等于一体的大型三级综合性医院，也是安徽省首批具有互联网诊疗资质的互联网医院。首先，京东方医院举办了座谈会，与共同体单位代表交流了智慧医工+医养结合的养老模式和经验。京东方医院院长赵正源介绍了医院概况、创新发展、智慧医疗、国际医疗服务、互联网＋护理服务以及医养结合护理院。在院长的带领下，学员参观了京东方医院，并就智慧护理、智慧养老方面进行了深入交流。

图9合肥京东方医院座谈交流

图10参观合肥京东方医院智慧护理

8月11日，基地负责人带领学员至合肥市第一人民医院参观交流。合肥市第一人民医院是一所集医疗、教学、科研、保健、预防、康复、急救、健康检查、临终关怀为一体的大型三级甲等综合性医院，也是国家级医养结合示范基地。座谈会上，合肥市第一人民医院护理部主任潘爱红介绍了医院概况，着重介绍了老年护理服务体系、医院五种形式的医养结合模式、老年护理研究体系、老年护理人才培养体系、老年护理质控体系及老年护理服务模式。会上，学员就一系列医养结合、智慧养老等问题进行了深入交流。座谈会后，潘主任带领学员参观了滨湖院区护士培训中心、护理专科门诊、儿保中心、视光中心等。

图11合肥市第一人民医院调研交流

图12学员参观合肥市第一人民医院儿保中心

图13学员体验眼视光

8月12日上午，学员前往共同体单位之一—安徽医学高等专科学校参观交流。安徽医学高等专科学校是国家优质专科高等职业院校、国家“双高计划”建设单位、教育部首批“三全育人”综合改革试点单位、教育部首批卓越医生教育培养计划项目试点高校、国家智慧教育平台试点学校。座谈会上，安徽医学高等专科学校校长严继贵介绍了学校的办学概况，着重介绍了护理实训中心情况、“一体两翼三补充”专业建设等。随后，学员共同前往护理实训中心进行实地参观。

图14安徽医药高等专科学校调研交流

图15参观护理实训中心

图16学员交流

参观结束后，所有共同体单位成员就第一年培训内容、形式进行了热烈讨论，并提出了今后培训的意见和建议，为基地后续两年的培训工作提供参考，并为基地制定培训决策提供依据。