《内科护理学》课程教学大纲

Internal medicine nursing science

课程编号：200217

课程类别：专业课

适用专业：护理学专升本    

先修课程：基础护理、医学基础课、诊断学等

后续课程：临床护理课            

总 学 时：72学时（理论：54学时；见习：18学时）

内科护理学是护理学中一个重要部分，为适应医学模式由生物医学模式向生物、社会、心理模式转变的需要而设置的。通过对本课程的学习，使学生能够掌握内科护理学的基本理论及基本技术操作，掌握内科各疾病的主要护理、诊断及护理措施。

内科护理学的教学过程，包括课堂讲授、见习和实习，为了培养学生的自学能力，有些章节安排为自学内容。讲授要求理论联系实际，基础与临床护理密切结合，并使整体护理的观念得到强化。

对要“掌握”的内容，老师应讲深讲透，学生应深入领会其基本知识或基本理论，以便运用于临床实践，对要“熟悉”的内容，应重点讲解，学生应在全面理解其内容的基础上抓住重点；对“了解”的内容，可作概括讲解，学生对此有一般的认识；对要求“自学”的内容学生要认真学习。

教 学 时 间 分 配

章 节	内    容	理论讲授	临床见习
第一章	绪论
第二章	呼吸系统疾病病人的护理	10	2
第三章	循环系统疾病病人的护理	10	2
第四章	消化系统疾病病人的护理	10	2
第五章	泌尿系统疾病病人的护理	4	2
第六章	血液及造血系统疾病病人的护理	4	2
第七章	内分泌代谢病病人的护理	6	2
第八章	风湿性疾病病人的护理	2	2
第九章	理化因素所致病病人的护理	2	2
第十章	传染病人的护理	0	0
第十一章	神经系统疾病病人的护理	6	2
总计		54	18

第一章   绪论

[目的要求]

1.了解内科护理学发展及对护理学的要求。

2.护理学相关理论及模式在内科护理学中的运用。

 [自学内容]

内科护理学的范畴,内科护理学发展及对护理学的要求。

了解护理学相关理论及模式在内科护理学中的运用。

第二章 呼吸系统疾病病人的护理（10学时，见习2学时）

第一节  概述

[目的要求]

1.熟悉呼吸系统的结构与功能与疾病的关系。

2.了解呼吸运动的调节。

 [教学内容]

1.呼吸系统的结构：包括鼻、咽、喉、气管、支气管及肺等器官。

2.呼吸系统的功能：呼吸功能、防御功能、其他功能。

3.Δ呼吸运动的调节：呼吸中枢、呼吸的反射性调节、呼吸的化学性调节、呼吸肌、呼吸运动的调节。

[教学方法]

运用图片、课堂讲解。

第二节  运用护理程序对呼吸系统疾病病人的护理

[目的要求]

1.掌握呼吸系统疾病病人的病史、身体评估、实验室检查。

2.熟悉呼吸系统疾病病人常见护理评估、护理诊断及护理措施、评价。

[教学内容]

1.护理评估：包括病史、身体评估、生活状态评估。

2.实验室及其他检查。

3.常见护理诊断、护理计划及评价。

[教学方法]

运用多媒体技术教学，结合病例分析，具体护理诊断的含义及计划的制定。

第三节  急性呼吸道感染

一、急性上呼吸道感染

[目的要求]

1.熟悉病因、临床表现、治疗及护理要点。

2.了解发病机制、实验室及其他检查。

[教学内容]

1.病因和发病机制：急性上呼吸道感染约70%-80%由病毒引起，细菌感染仅占小部分，常见病毒有流感病毒、副流感病毒等，细菌以溶血性链球菌多见。主要通过飞沫传播。

2.临床表现：

（1）普通感冒：俗称“伤风”或“上感”，初期有咽干、喉痒、打喷嚏、鼻塞、流涕。

（2）病毒性咽炎、喉炎和支气管炎。

（3）细菌性咽、扁桃体炎、多由溶血性链球菌引起、有咽痛、畏寒、发热、体湿高达   39℃ 以上。  

3.护理要点：

(1)注意呼吸道病人的隔离，防止交叉感染。

(2)做好对症护理、多饮水、物理降温。

(3)常见药物作用及不良反应。

(4)警惕并发症，并及时通知医生。

(5)病人应忌烟，进行有规律的体育锻炼。

[教学方法]

运用多媒体技术、综合病例分析、加深对急性上呼吸道感染理解。

二、急性气管——支气管炎

[目的要求]

1.熟悉病因、临床表现、健康教育、护理要点。

2.了解发病机制、诊断要点、治疗要点。

 [教学内容]

1.病因：与感染、理化因素、过敏反应有关，感染是最主要的病因，过度劳累、受凉是常见诱因。

2.*临床表现：起病较急，常先有上呼吸道症状，出现咳嗽、咯痰，开始为干咳、伴胸骨后不适，2-3天后转为脓痰、气急、发热、全身不适，体检双肺呼吸音粗。

3.*健康教育：

(1)嘱患者及时休息、多饮水、注意保暖、按医嘱用药。

(2)增强体质、加强锻炼、防止感冒、宣传不吸烟、改善与生活环境，减少空气污染、避免接触或吸入过敏原。

第四节 慢性支气管炎、慢性阻塞性肺气肿

[目的要求]

1.掌握慢性支气管炎、阻塞性肺气肿的概念、临床表现、治疗要点、诊断要点。掌握呼吸功能锻炼。

2.熟悉慢性支气管炎、阻塞性肺气肿的健康教育内容。

3.了解慢性支气管炎、阻塞性肺气肿的病因、发病机制、实验室及其他检查。

 [教学内容]

1．*慢性支气管炎。

病因：外因包括：吸烟感染、理化因素、气候、过敏因素。

内因包括：自主神经功能紊乱、呼吸道局部御功能降低、遗传因素。

临床表现：

症状：咳嗽、咯痰、初期症仅在寒冷季节出现、重症患者四季不断，且在冬春季加剧。

体征：早期无异常体征，严重时可在肺底闻及散在干湿性啰音。

分型：单纯型仅有咳嗽、咯痰；喘息型除咳嗽外，还有喘息和哮鸣音。

分期：根据病情分为急性发作期：指在一周内；慢性迁延期：指咳痰、喘在一个月以上；临床缓解期：指症状消失保持两个月以上。

2．*Δ慢性阻塞性肺气肿。

病因：支气管阻塞因素，蛋白酶溶解因素。

临床表现：

（1）症状：呼吸困难、咳嗽、咯痰、全身症状。

（2）体征：早期仅有慢支体征、典型肺气肿患者胸廓呈桶状，呼吸丝动感弱，两仙语颤感低，叩诊过清音。

（3）临床分型：肺气肿型：  表现呼吸困难、咳嗽、咯痰。

     支气管表型：以反复呼吸道感染为突出表现。

 混合型

（4）并发症。

3．健康教育：

（1）让病人及其家人了解本病的主要病因、治疗目的、用药及并发症。

（2）避免任何刺激因素：防受凉、避免感染性因素戒烟、改善、居住环境。

（3）进行腹式呼吸和缩唇呼吸训练。

（4）全身运动。

（5）其他：加强营养、家庭氧疗。

[教学方法]

运用多媒体技术课堂教学、结合病例、分析，加强对慢性气管炎阻塞性肺气肿的理解，动作示教腹式呼吸和缩唇呼吸等呼吸功能锻炼。

第五节  支气管哮喘

[目的要求]

1.掌握病因、临床表现，常见护理诊断、计划、评价。

2.熟悉发病机制、支气管哮喘治疗要点、健康教育内容。

3.了解诊断要点及实验室检查。

[教学内容]

1.支气管哮喘是一种以嗜酸粒细胞、肥大细胞反应为主的气道变应性表症和气道高反应性为特征的疾病。

2.*Δ临床表现：

（1）病状和特征：发作前有干咳、呼吸紧逼感、流泪等，典型表现是呼吸困难、咳嗽、哮鸣三症状并存。

（2）临床类型：分外源性和内源性。

（3）病情分度：轻、中、重、危重。

（4）并发症：自发性气胸、纵膈气肿、肺不张、肺衰。

3.护理要点：

（1）常见护理诊断。

（2）护理计划及评价。

4.健康教育：

（1）树立信心、控制哮喘。避免过敏源。

（2）识别个案的刺激因素并学会控制它们。

（3）按医嘱合理用药。

（4）正确使用定量吸入器进行吸入治疗。

（5）自我监测病情。

[教学方法]

多媒体技术、结合病例分析、示教气雾剂的使用。

第六节  支气管扩张症

[目的要求]

1.掌握支气管扩张症的病因、临床表现、护理要点。

2.熟悉诊断、治疗要点。

3.了解发病机制。

[教学内容]

1.病因：（1）支气管肺组织感染和支气管阻塞。

       （2）先天性支气管发育缺损及遗传因素。

2.临床表现：

（1）     症状和体征：

①慢性咳嗽、咯浓痰，约90%的病人有症状，痰液静置后可见分层现 象，上层为泡沫，中层为粘液，下层为脓性物和坏死组织。

 ②反复咯血，多为中等量或大量咯血。

 ③反复肺部感染。

 ④慢性感染中毒症状。

 ⑤体征。

（2）并发症：较少见，有肺不张、肺炎、肺脓肿等。

3.护理要点： 

（1）急性感染或略血者应卧床休息。饮水每天大于1500ml。

（2）采取各种措施促进食欲、维持营养、纠正贫血。大咯血时的饮食要点和抢救要点。

（3）按医嘱给予抗生素治疗，注意观察疗及副反应。

（4）切实做好体位引流-抬高患侧部位，每天1-3次，每次15-20min。

（5）观察三大症状的变化。

[教学方法]

典型病例临床示教，运用多媒体技术教学，结合临床见习观察病例。

第七节  肺炎

[目的要求]

1.掌握肺炎球菌性肺炎的病因、发病机理、治疗要点、护理要点。

2.熟悉革兰阳性杆菌肺炎特点。

3.了解肺炎支原体肺炎、军团菌肺炎、其他肺炎的临床特点。

[教学内容]

1.病因：

（1）感染：包括细菌、病毒、真菌、支原体、衣原体及寄生虫。

（2）理化因素：包括毒气、化学物质、药物、放射线。

（3）免疫和变态反应：包括过敏性、风湿性疾病。

2.发病机制：

（1）微生物的侵入：①吸入吸咽喉部的分泌物；②直接吸入周围空气中的细菌；③菌血症；④邻近部位的感染直接蔓延到肺。

（2）机体防御机制降低。

3.治疗要点：

（1）抗菌治疗。各种肺炎的治疗首选抗生素。

（2）对症和支持治疗。

 （3）预防和及时处理并发症。

4.护理：

（1）识别肺炎危险因素，做好肺炎者的护理。

（2）协助医生早期诊断。

（3）按医嘱使用抗生素，注意副作用的发生。

（4）做好症状护理。

（5）观察病性，预防或及早发现并发症

（6）病人出院前，做了健康教育。

[教学方法]

运用多媒体技术讲解、X线摄片分析、病例示教。

第八节  肺脓肿

[目的要求]

1.熟悉肺脓肿的概念、病因、临床表现、护理要点。

2.掌握肺脓的健康教育。

3.了解病因、发病机制、诊断要点、处理要点。

[教学内容]

1.肺脓肿是由各种病原体引起的肺部化脓性炎症，早期为化脓性肺炎，继而肺实质性坏死、液化、脓肿形成，临床以高热、咳嗽、咯大量脓臭痰为特征，痰液黄绿色，静置分三层，厌氧感染时痰腥臭味，，进一步有大量浓痰。

2.病因和发病机制：

（1）吸入性肺脓肿。

（2）血源性肺脓肿。

（3）继发性肺脓肿。

3.临床表现：多数起病急、发冷、发热、体温达 39℃ -40℃ ，多为弛张热，伴咳嗽、咯脓痰或脓臭痰，可有胸痛、呼吸困难。

4.治疗要点：

（1）抗生素—青霉素，林可霉素，克林霉素；

（2）痰液引流；

（3）手术；

（4）护理（体温，环境，咳嗽咳痰护理，体位引流护理，口腔护理，用药护理）。

4.健康教育：

（1）为预防复发、抗菌治疗疗程要长。

（2）提倡健康的生活方式。

（3）及时治疗肺炎、控制肺外化脓化病灶。

[教学方法]

运用多媒体技术课堂教学，结合典型病例示教。

第九节  肺结核

[目的要求]

1.掌握肺结核病因、发病机制、传播途径、预防措施、结核菌素试验、肺结核化学治疗原则。

2.熟悉肺结核患者的临床表现、分类。

3.了解肺结核的健康教育。

[教学内容]

1.病因和发病机制：

（1）结核菌：属于分枝杆菌，具有抗酸性，又称为抗酸杆菌。

特点：①生长缓慢；②与外界抵抗力较强；③菌体三种成分有不同的生物活性；④耐药性。

(2)感染途径：主要通过呼吸道传播。

(3)人体的反应性。

(4)结核感染和肺结核的发生与发展。

2.临床表现：午后低热，乏力，咳嗽，咳痰，咯血，胸痛，呼吸困难等；

3.结核菌素试验： 4cm   以下阴性，5 -9cm 弱阳， 10 -19cm 阳性， 10cm   以上表示有过感染， 20cm   以上强阳性，提示有活动性结核病

4.肺结核的分类和诊断要点：

(1)原发型肺结核—儿童多见、X线哑铃状；

(2)血型播散型肺结核—典型粟粒大小结节，X线粟粒阴影，大小密度和分布均匀，直径 2mm   左右；

(3)继发性肺结核—成人最常见

五种临床症状：1）浸润性肺结核病变在肺尖和锁骨下，X线为片状、絮状阴影；

2）空洞性肺结核 发热、咳嗽、咳痰和咯血；

3）结核球 空洞内干酪物质不能排出，凝成球形病灶，称结核球；

4）干酪样肺炎；

5）纤维空洞性肺结核—空洞长期不愈形成纤维化

5.肺结核化学治疗—早期、联合、适量、规律、全程治疗

6.预防措施：

（1）控制传染源：对痰菌阳性者应给予隔离。

（2）, 切断传染途径：不随地吐痰。

（3）保护易感人群

（4）卡介苗接种。

[教学方法]

运用媒体教学方法，病例讲解，结合X线摄片，加深对本病的理解。

第十节  原发性支气管肺癌

[目的要求]

1.掌握支气管肺癌的病因、临床表现、护理要点

2.熟悉支气管肺癌治疗要点。

3.了解运气了管肺癌的解剖学分类及组织分型、实验室检查。

 [教学内容]

1.病因：

(1) 吸烟。

（2）职业因素。

（3）空气污染。

（4）电离辐射。

（5）饮食与营养。

2.临床表现：

(1)*Δ呼吸系统症状：咳嗽、咯血、胸痛、呼吸困难。

(2)全身症状：发热、食欲减退、消瘦、乏力、声音嘶哑、吞咽困难、上腔静脉阻塞、脑转移、骨转移。

（3）肺癌的肺外表现。

3.实验室及其他检查：细胞学检查，X线—发现肺癌最重要的方法。

4.防治要点：小细胞癌化疗为主，非小细胞癌早期手术为主，晚期化疗加放疗。

5.护理要点：

(1)评估要点：了解病人症状。缓解患者心理压力，心理与社会支持。

（2）护理措施：

①疼痛的护理；止痛三阶梯原则。

②维持营养与水电平衡；

③潜在化疗药物不良反应；

6.健康指导

（1）疾病知识指导；

（2）生活指导；

（3）心里指导；

（4）出院指导；

 [教学方法]

讲课前示教病例，运用多媒体课堂讲解。

第十一节  自发性气胸

[目的要求]

1.掌握自发性气胸的病因、发病机制、临床类型。

2.熟悉胸腔闭式引流的护理及气胸的护理要点。

3.了解胸腔穿刺抽气术的注意事项及护理配合。

 [教学内容]

1.病因和发病机制：

（1）为特发性：常规X线检查肺部未发现明显病变的健康者发生气胸，多见于瘦高体型的男性青壮年。

（2）为继发性：1）肺气肿、肺大泡破裂；2）肺组织坏死伴脏层胸膜的破溃。

2.临床类型：根据胸膜破口情况，将自发性气胸分为以下三种类型。

（1）闭合性（单纯性）气胸；

（2）交能性（开放性）气胸；

（3）张力性（高压性）气胸；

[教学方法]

护理专业学生预习疾病的发展过程，分小组教学讨论、分析具体病例，加强对本病的理解。

第十二节  慢性肺源性心脏病

[目的要求]

1.掌握临床表现及护理要点，健康教育内容。

2.熟悉病因及发病机制、治疗要点。

3.了解实验室及其他检查。

 [教学内容]

1.病因：

 （1）支气管、肺疾病—最多见为慢性阻塞性肺疾病；

（2）胸廓运动障碍性疾病；肺血管疾病

2.临床表现：

（1）肺、心功能代偿期：咳嗽、咳痰、气促、呼吸困难、乏力等，收缩期杂音；

（2）肺心功能失代偿期：呼吸衰竭为呼吸困难加重，夜间为甚，常有头痛、失眠、食欲下降、白天嗜睡，表情淡漠，神志恍惚、谵妄等；

（3）右心衰竭临床表现:明显气促、心悸、食欲不振、腹胀、恶心等。

3.并发症。

4.护理要点：

（1）评估重点：了解咳、痰、喘的变化。

（2）按医嘱给予抗炎、止喘、祛痰、补液。

（3）做好持续低流量吸氧的护理。

（4）慎用安眠镇静剂。

（5）做好危重病人抢救工作。

（6）心理社会支持。

5.健康教育：

（1）戒烟。                    

（2）如何监测心、肺功能。

（3）按医嘱服药、随诊。       

（4）限制水、钠摄入。

(5)卧位方式调整。           

(6)介绍雾化器、吸氧的使用。

[教学方法]

运用多媒体技术示教，X线摄片及病例分析，临床见习具体病例。

第十三节  呼吸衰竭和成人呼吸窘迫综合征

[目的要求]

1.熟悉呼吸衰竭，成人呼吸窘迫综合征概念、病因、护理要点。

2.了解呼吸衰竭，成人呼吸窘迫综合征临床表现、诊断要点。

[教学内容]

1.概念：Δ呼吸衰竭：系指各种原因使肺不能完全正确的气体交换而导致的缺氧和二氧化碳潴留，并由此而产生一系列病理生理改亦的临床综合征，通常将PaO₂低于7.89LePa（60mmHg），PaO₂高于6.65LePa（50mmHg）作为成人呼吸衰竭的血气诊断标准。

Δ成人呼吸窘迫综合征：系指患者原心肺功能正常，由于肺外或肺的严重疾病而继发的急性，进行性呼吸窘迫和难以纠正的低氧血症性呼吸衰竭。

2.病因：Δ呼吸衰竭病因：气道阻塞性病变如慢性阻塞性肺疾病、重症哮喘等；肺部组织病变如严重肺结核、肺水肿等；肺部血管疾病如肺栓塞；胸廓病变如外伤造成的连枷胸、胸廓畸形；神经肌肉病变如脑血管疾病、重症肌无力。

Δ急性呼吸窘迫综合征病因：不清—肺疾病，休克，败血症

3.临床表现：

Δ呼吸衰竭：呼吸困难、发绀、精神-神经症状、循环系统心动过速、肝肾消化道功能损害；

Δ急性呼吸窘迫综合征：突然出现进行性呼吸窘迫、气促、发绀

4.护理要点：

(1)评估病情变化。

(2)保持呼吸道通畅，做好氧疗和机械通气的护理。

(3)做好药物治疗及护理。

(4)心理、社会支持。

[教学方法]

运用多媒体技术课堂讲授、临床见习病例。

第十四节  机械通气

[目的要求]

1.机械通气的适应症与禁忌症。

2.了解熟悉机械通气的概念，机械通气的原理。

(1)机械通气：指利用机械装置来代替，控制或改变自主呼吸运动的一种通气方式。广泛应用于急救医学，重症监护、麻醉，新生儿，心胸外科。

(2)原理：利用机械装置建立肺泡一气道口压力差而产生肺通气，其吸气冲动可来自病人，也可完全由呼吸机发出。

(3)机械通气的适应症：①阻塞性通气功能障碍如COPD急性加重、哮喘急性发作②限制性通气障碍如神经肌肉病变、胸廓畸形③肺实质病变如ARDS④心肺复苏；

机械通气的禁忌证：肺大泡的呼吸衰竭，未经引流的气胸和纵隔气肿，严重肺出血，急性心肌梗死，低血容量性休克未补足血容量者；

(4)护理 ：

①准备—氧供，物品，病人；

②插管时的配合—监测病情，保证氧供，吸痰，判断管的位置：最准确的方法是监测呼气二氧化碳的改变；

③机械通气病人的护理—监测呼吸、循环、体温、意识、皮肤粘膜、腹部情况液体出入量，呼吸机参数设定管理，气道管理；

[教学方法]

运用多媒体技术课堂讲授、临床见习病例。

第三章 循环系统疾病病人的护理（理论10学时，见习2学时）

第一节 概   述

第二节 运用护理程序对循环系统疾病病人的护理

[目的要求]

1.掌握循环系统疾病的主要护理诊断、护理措施。

2.熟悉循环系统疾病的评估要求。

3.了解循环系统的结构与生理功能。

 [教学内容]

1.讲解循环系统的组成与结构特点。

2.*Δ循环系统疾病的评估要点、主要护理诊断、护理措施。

3.要求掌握循环系统疾病的主要护理诊断及常用护理措施。

[教学方法]

课堂讲授。

见习中结合典型症状加深理解。

第三节 心功能不全

[目的要求]

1.掌握心力衰竭的评估发现及护理措施。

2.熟悉心力衰竭的发病机理及主要护理诊断，区别右心衰竭和左心衰竭。

3.了解心力衰竭的定义、病因及诱因。

[教学内容]

1.讲解病因、发病机理。

2.*Δ临床表现、区别右心衰竭和左心衰竭。

3.要求掌握临床表现、主要护理诊断、护理措施。

[教学方法]

1.讲课前示教充血性心力衰竭的病例。

2.讲课时利用图片、投影等加深对课程内容的理解。

3.讲课后在见习中结合病例、加深对心脏功能不全的评估发现、护理措施的知识。

第四节 心 律 失 常

[目的要求]

1.掌握心律失常的主要护理诊断、护理措施。掌握恶性心律失常的抢救。

2.熟悉心律失常的概念、心律失常的分类

3.了解心律失常的发病机理。

 [教学内容]

1.讲解病因和发病机理。

2.讲解心律失常的概念和分类。

3.护理评估、主要护理诊断、护理措施。

4.健康教育

 [教学方法]

1.利用投影、幻灯、挂图等配合课堂讲解。

2.课后见习中结合病例讨论心律失常的评估发现和护理措施。

第五节 心 脏 骤 停

[目的要求]

1.掌握判断心脏骤停的临床表现和护理措施，掌握心肺复苏术。

2.熟悉心脏骤停的概念和病因。

3.了解心脏骤停病理生理。

[教学内容]

1.讲解概念、病因、病理生理。

2.*Δ治疗要点、护理措施。

3.心脏骤停的临床表现。

4.掌握人工呼吸及胸外心脏按压的操作方法。

[教学方法]

1.课堂讲授。

2.操作示范。

第六节 人工心脏起搏和心脏电复律

[目的要求]

1.掌握心脏电复律后的护理及起搏器植入术后健康教育。

2.熟悉人工心脏起搏和心脏电复律的适应症及心脏电复律的操作方法。

3.了解人工心脏起搏器的种类、起搏方法。

[教学内容]

1.讲解作用机制、操作方法、起搏器种类、起搏方法。

2.*Δ心脏电复律后的护理及起搏器植入术后健康教育适应症。

3.心脏电复律及心脏起搏器术后的护理及健康教育。

[教学方法]

讲课时利用图片和视频看起搏导管、起搏器等加深对课程内容的理解。

第七节 心脏瓣膜病

[目的要求]

1.掌握瓣膜性心脏病的评估发现、护理措施。

2.熟悉瓣膜性心脏病的病理生理及主要护理诊断。

3.了解本病的病因。

 [教学内容]

1.讲解病因、发病机理和瓣膜病的分类

2.讲解瓣膜病的病理生理变化、各类型瓣膜病的临床表现

3.瓣膜病的治疗要点。

4.主要护理诊断及护理措施。

[教学方法]

1.讲授前要求预习。

2.讲课时结合图片、超声心动图、X线片、心电图等加深对本病的理解。

3.讲课后见习各个瓣膜病变病例。

第八节 冠状动脉粥样硬化性心脏病

[目的要求]

1.掌握本病的定义、病因、危险因素、冠心病的临床类型、急性心肌梗死的临床诊断要点、护理措施。

2.熟悉冠心病的病理生理基础、实验室检查、主要护理诊断。

3.了解本病的发病机理。

[教学内容]

1.讲解本病的病因、诱因和发病机理。

2.讲解冠心病的临床表现、实验室检查。

3.护理评估、主要护理诊断，护理要点。

4.冠心病的健康教育。,

[教学方法]

课堂讲授，要求学生上课前预习，课后制定急性心肌梗塞的护理计划。

第九节 高 血 压 病

[目的要求]

1.掌握本病的定义、发病因素、高血压的分级、主要护理诊断、护理措施。

2.熟悉本病的评估表现，如分型、分类、高血压急症的表现、抗高血压药物的应用。

3.了解本病的发病机理。

 [教学内容]

1.讲解高血压病的病因、发病机理。

2.高血压的分类和临床表现，抗高血压药物的分类、主要护理诊断及措施。

3.高血压患者的健康指导。

[教学方法]

课堂讲授，课后自习讨论加深认识。

第十节 病毒性心肌炎

[目的要求]

1.掌握本病的定义、病因、临床表现。

2.熟悉本病的主要护理诊断、护理措施。

3.了解本病的发病机理。

 [教学内容]

1.讲解本病的概念和病因及发病机理。

2.病毒性心肌炎的临床表现和治疗要点。

3.主要的护理诊断、护理措施。

4.病毒性心肌炎的预后及健康教育

[教学方法]

课堂讲授，要求学生参阅相应部分，提出主要的护理诊断。

第十一节 心  肌  病

[目的要求]

1.掌握心肌病的定义，根据WHO的建议分型。

2.熟悉本病的评估发现、护理诊断、护理措施。

3.了解本病的病因和发病机理。

[教学内容]

1.讲解本病的概念、病因和发病机理、WHO分型。

2.各类型心肌病的临床表现、实验室检查、治疗要点。

3.护理要点。

4.心肌病的健康教育与预后。

[教学方法]

课堂讲授，讨论护理诊断。

第十二节 感染性心内膜炎

[目的要求]

1.掌握感染性心内膜炎的定义、护理措施。

2.熟悉感染性心内膜炎的分类、临床表现、治疗要点。

3.了解感染性心内膜炎的病因、发病机制。

[教学内容]

1.讲解定义、病因、发病机制。

2.感染性心内膜炎的分类、临床表现、护理措施、治疗要点。

[教学方法]

课堂讲授。

第十三节 心  包  炎

[目的要求]

1.掌握心包炎的定义及护理措施。

2.熟悉心包炎的主要治疗措施。

3.了解心包炎的临床表现、病因。

[教学内容]

1.讲解本病的概念、病因和临床表现。

2.主要护理措施。

 [教学方法]

课堂讲授，见习病例。

第十四节 先天性心血管病

[目的要求]

1.掌握先天性心血管病的定义和分型及健康教育。

2.熟悉先天性心血管病的临床表现。

3.了解先天性心血管病的病因。

[教学内容]

1.讲解定义、病因、临床表现。

2.先天性心血管病的治疗要点和护理要点。

3.健康教育。

[教学方法]

1.课堂讲授。

2.见习病例。

第十五节心血管病介入性诊治及护理

[目的要求]

1.熟悉心血管病介入性诊治的定义。

2.了解心血管病介入性诊治常见方法。

3.掌握心血管病介入性诊治术后的主要护理措施。健康教育。。

[教学内容]

1.讲解心血管病介入性诊治的定义，介入治疗的进展。

2.讲解心血管病介入性诊治的方法，冠心病介入治疗术后的主要护理措施、健康教育。

 [教学方法]

1.课堂讲授。

2.见习病例。

第四章 消化系统疾病病人的护理（理论10学时，见习2学时）

第一节  概   述

第二节  运用护理程序对消化系统疾病病人的护理

[目的要求]

1.掌握消化系统疾病的主要护理诊断、护理措施。

2.熟悉消化系统疾病的评估要求。

3.了解消化系统的结构与生理功能。

 [教学内容]

1.讲解消化系统的组成与结构特点。

2.消化系统疾病的护理评估要点。

3.要求掌握消化系统疾病的主要护理诊断及常用护理措施。

[教学方法]

1.课堂讲授。

2.见习典型病例。

第三节   胃  炎

[目的要求]

1.掌握慢性胃炎的概念、病因和发病机理。

2.熟悉急、慢性胃炎的评估内容、护理诊断、护理措施。

[教学内容]

1.讲解急、慢性胃炎概念、病因、发病机理。

2.急慢性胃炎的临床表现、治疗要点，药物治疗。

3.防止要点、护理要点及护理措施。

4.急慢性胃炎健康教育。

 [教学方法]

1.课堂讲授。

2.见习典型病例。

第四节 消化性溃疡

[目的要求]

1.掌握本病的概念、疼痛特点、并发症。

2.熟悉本病的评估、护理措施。

3.了解本病的病因与发病机理。

[教学内容]

1.概念。

2.讲解病因和发病机理、临床表现、区别十二指肠溃疡和胃溃疡、并发症。

3.消化性溃疡药物治疗要点、护理评估、护理诊断、护理措施，结合病例能应用护理程序进行护理。

4.针对病例进行健康教育。

[教学方法]

运用多媒体技术教学。

第五节 胃  癌

[目的要求]

1.了解胃癌的发病率及流行病学特点。

2.熟悉本病的病因和发病机制、临床表现。

3.了解治疗要点。

4.掌握本病主要护理措施和健康教育。

[教学内容]

1.讲解概念、发病率、流行病学。

2.讲解本病的病因和发病机理、临床表现。

3.胃癌治疗方法，WHO疼痛三阶梯止痛原则。

4.护理措施及健康教育。

[教学方法]

1.课堂讲授。

2.见习典型病例。

第六节    肠 结 核

[目的要求]

1.掌握肠结核的概念。

2.了解本病的病因和发病机理、临床表现及治疗要点。

3.熟悉本病主要护理措施和健康教育。

[教学内容]

1.讲解本病的概念、病因、发病机制。

2.讲解本病的临床表现及治疗要点。

3.主要护理措施和健康教育。

[教学方法]

1.课堂讲授。

2.见习典型病例。

第七节  溃疡性结肠炎

[目的要求]

1.掌握溃疡型结肠炎的概念。

2.了解本病的病因发病机制。

3.了解本病的临床表现、临床分型、并发症和治疗要点。

4.熟悉本病主要护理措施和健康教育

[教学内容]

1.讲解本病的概念、病因和发病机制。

2.讲解本病的临床表现、临床分型、并发症和治疗要点。

3.本病的主要护理措施和健康教育。

[教学方法]

1.课堂讲授。

2.见习典型病例。

第 八节  肝 硬 化

[目的要求]

1.掌握肝硬化的概念。

2.了解本病的病因和发病机制、临床表现、并发症和治疗要点。

3.掌握本病的护理评估和护理诊断、护理计划及评价。

4.熟悉本病的健康教育

 [教学内容]

1.讲解肝硬化的概念。

2.讲解本病的病因和发病机制、临床表现、并发症及治疗要点。

3.本病的护理评估、护理诊断、护理措施及评价的健康教育。

[教学方法]

1.讲课前示教肝硬化的典型病例。

2.课堂讲授，结合图片讲解。

3.讲课后在见习中结合临床病例，加深对本病的护理评估、护理诊断、护理计划及评价的知识理解。

第九节  原发性肝癌

[目的要求]

1.掌握原发性肝癌的概念。

2.了解本病的病因与发病机制、临床表现和治疗方法。

3.熟悉本病的主要护理要点和健康教育。

[教学内容]

1.讲解本病的概念。

2.讲解本病的病因、发病机制、临床表现和治疗方法。

3.本病的主要护理要点和健康教育。

[教学方法]

1.课堂讲授。

2.见习典型病例。

第十节 肝性脑病

[目的要求]

1.掌握肝性脑病的概念和诱发因素。

2.了解本病的病因和发病机制。

3.熟悉本病的临床表现（临床分期）和治疗要点。

4.掌握本病的护理评估，主要护理诊断、护理计划及评价和健康教育。

[教学内容]

1.肝性脑病的概念和诱发因素。

2.讲解本病的病因和发病机制。

3.讲解本病的临床表现（临床分期）及治疗要点。

4.本病护理评估、主要护理诊断、护理计划及护理措施、护理评价和健康教育。

[教学方法]

1.课堂讲授。

2.见习中结合病例，加深对本病的护理评估、主要护理诊断、护理措施及评价等内容的理解。

第十一节   急性胰腺炎

[目的要求]

1.掌握急性胰腺炎的概念。

2.了解本病的病因和发病机制。

3.熟悉本病的临床表现和治疗要点。

4.掌握本病的主要护理措施，出血坏死型胰腺炎的抢救配合，健康教育。

[教学内容]

1.讲解本病的概念、病因和发病机制。

2.讲解本病的临床表现和治疗要点。

3.本病的主要护理措施、出血坏死型胰腺炎的抢救配合、健康教育。

4.本病的健康教育。

[教学方法]

1.课堂讲授。

2.见习典型病例，加深对出血坏死型胰腺炎的抢救配合知识的理解。

第十二节 结核性腹膜炎

[目的要求]

1.了解结核性腹膜炎的概念、病因和发病机制。

2.了解本病的临床表现和治疗要点。

3.熟悉本病的主要护理措施和健康教育。

[教学内容]

1.讲解本病的概念、病因、发病机制。

2.讲解本病的临床表现和治疗要点。

3.本病的主要护理措施和健康教育。

[教学方法]

1.课堂讲授。

2.见习典型病例。

第十三节  上消化道出血

[目的要求]

1.掌握上消化道出血的概念、配合抢救的要点。

2.了解上消化道出血的病因、临床表现及治疗要点。

3.掌握上消化道出血的护理评估、主要护理措施、护理计划及评价和健康教育。

[教学内容]

1.讲解上消化道出血的概念。

2.讲解上消化道出血的病因、临床表现及治疗要点。

3.上消化道出血的护理评估、主要护理措施（三、四腔管的应用和护理）、配合抢救要点护理计划及评估和健康教育。

[教学方法]

1.课堂讲授。

2.见习临床典型病例。

第五章  泌尿系统疾病病人的护理（理论4学时，见习2学时）

第一节  概述

 [目的要求]

1.掌握肾脏的主要生理功能。

2.熟悉泌尿系统常见症状与体征。

3.了解泌尿系统的组成与解剖。

[教学内容]

1.概念。

2.肾脏的解剖与生理功能。

3.泌尿系统的常见症状与体征及护理要点。

[教学方法]

1.课堂讲解。

2.临床见习，加深理解。

第二节  运用护理程序对系统疾病病人的护理

 [目的要求]

1.掌握泌尿系统主要护理诊断及护理措施。

2.熟悉本系统的评估方法。

3.了解实验室检查的目的与方法。

[教学内容]

1.介绍泌尿系统的评估方法。

2.介绍本系统的实验室检查。

3.重点讲解主要护理诊断与措施。

[教学方法]

课堂讲授+临床见习。

第三节  肾小球疾病概述

第四节  急性肾小球肾炎

第五节  急进性肾小球肾炎

第六节  慢性肾小球肾炎

[目的要求]

1.了解肾小球疾病的临床分型、病因、发病机理。

2.熟悉肾小球疾病的典型临床表现与治疗要点。

3.了解急进性肾小球肾炎。

4.掌握慢性肾小球肾炎的主要护理诊断与措施。

[教学内容]

1.讲解肾小球疾病的病因、发病机制、分类。

2.急性肾小球肾炎病因、发病机制、临床表现、实验室及其他检查、诊断要点、防治要点。

3.急性肾小球肾炎的护理要点、健康指导、预后

4.慢性肾小球肾炎病因、发病机制、临床表现、实验室及其他检查、诊断要点、防治要点。

5.慢性肾小球肾炎护理、健康指导、预后。

[教学方法]

1.课堂讲授+典型病历示教。

2.临床见习，建立感性认识。

第七节  肾病综合征

 [目的要求]

1.了解本病病因和发病机制。

2.熟悉主要临床表现及治疗要点。

3.熟悉本病护理评估。

4.掌握概念及主要护理诊断与措施。

[教学内容]

1.介绍本病的病因和发病机制。

2.介绍主要临床表现和治疗要点。

3.讲解主要护理诊断及护理措施。

4.本病的健康教育。

[教学方法]

1.课堂讲授。

2.临床见习、结合病例讨论。

第八节  肾盂肾炎

[目的要求]

1.了解本病的临床表现与治疗要点。

2.熟悉主要护理措施。

3.掌握本病的病因、感染途径与易感因素。

[教学内容]

1.介绍病因和发病机制、易感因素。

2.介绍主要临床表现与治疗要点。

3.讲解护理诊断与措施。

[教学方法]

课堂讲授+典型的病例讨论。

第九节  急性肾功能衰竭

第十节  慢性肾功能衰竭

 [目的要求]

1.了解肾功能衰竭的病因与发病机制。

2.熟悉临床表现与治疗要点。

3.掌握本病的护理诊断与护理措施。

[教学内容]

1.介绍急慢性肾衰的概念、病因与发病机制。

2.介绍本病的主要临床表现与治疗要点。

3.本病的护理诊断与护理措施。

4.肾功能不全的预后和健康教育。

[教学方法]

1.课堂讲授。

2.临床见习、结合典型病例讨论、制定护理诊断。

第十一节  透析疗法的护理

 [目的要求]

1.了解血液透析腹膜透析的原理。

2.熟悉透析疗法的适应症与操作。

3.掌握透析疗法的护理措施。

[教学内容]

1.介绍血液透析、腹膜透析的原理与适应症。

2.介绍操作方法。

3.透析疗法的护理。

[教学方法]

1.临床见习、结合典型病历讨论。

2.课堂讲解。

第六章 血液及造血系统疾病病人的护理（理论4学时，见习2学时）

第一节   概   述

第二节   运用护理程序对血液及造血系统疾病病人的护理

[目的要求]

1.掌握血液组成及血细胞的生理功能、血液病的分类。

2.熟悉血液及造血系统疾病的护理评估，常用护理诊断。

3.掌握血液及造血系统疾病的护理计划及评价。

[教学内容]

1.讲解血液组成及血细胞的生理功能、血液病的分类。

2.讲解血液及造血系统疾病的护理评估，常用护理诊断。

3.血液及造血系统疾病的护理计划及措施。

[教学方法]

1.课堂讲授。

2.见习临床病例，加深理解。

第一节   贫  血

[目的要求]

1.掌握贫血，缺铁性贫血、溶血性贫血、巨幼细胞性贫血、再生障碍性贫血的概念。

2.了解贫血的分类，几种贫血的病因和发病机制、治疗要点、珠蛋白生成障碍性贫血、阵发性睡眠性血红蛋白尿的健康教育。

3.熟悉缺铁性贫血、再生障碍性贫血的护理评估、主要护理诊断。

4.掌握缺铁性贫血、再生障碍性贫血的护理计划及评价、健康教育、巨幼细胞性贫血、溶血性贫血的主要护理措施、健康教育。

[教学内容]

1.贫血及缺铁性贫血、溶血性贫血、巨幼细胞性贫血、再生障碍性贫血的概念。

2.讲解贫血的分类，几种贫血的病因和发病机制、临床表现、治疗要点、珠蛋白生成障碍贫血、阵发性睡眠性血红蛋白尿的健康教育。

3.讲解缺铁性贫血、再生障碍性贫血的护理评估、主要护理诊断。

4.缺铁性贫血、再生障碍性贫血的护理计划及护理措施、健康教育、巨幼细胞性贫血、溶血性贫血的主要护理措施、健康教育。

[教学方法]

1.投影薄膜。

2.临床见习典型病例。

第四节   出血性疾病

[目的要求]

1.了解出血性疾病概述，正常止血、凝血及抗凝血机制、出血性疾病的分类临床表现、防治原则。

2.掌握特发性血小板减少性紫癜、过敏性紫癜、血友病、弥散性血管内凝血的概念。

3.了解几种疾病的病因、发病机制、临床表现、治疗要点。

4.掌握几种疾病的主要护理措施和健康教育。

[教学内容]

1.讲解出血性疾病的概述、正常止血、凝血及抗凝血机制、出血性疾病的分类、临床表现、防治原则。

2.重点讲解特发性血小板减少性紫癜、过敏性紫癜、血友病、弥散性血管内凝血的概念。

3.讲解几种疾病的病因、发病机制、临床表现、治疗要点。

4.几种疾病的主要护理措施和健康教育。

[教学方法]

1.课堂讲授。

2.临床见习结合典型病例加深理解。

第五节   白 血 病

[目的要求]

1.了解白血病的分类、病因和发病机制。

2.了解急性白血病、慢性白血病的临床表现、诊治要点。

3.熟悉急性白血病的护理评估、主要护理诊断。

4.掌握慢性白血病、急性白血病的护理计划及评价、主要护理措施、健康教育。

[教学内容]

1.讲解白血病的分类、病因和发病机制。

2.讲解急性白血病、慢性白血病的临床表现、诊治要点，讲解化疗药物及化疗药物的不良反应及预防治疗措施。

3.急性白血病的护理评估、主要护理诊断，护理措施。

4.急性白血病的护理措施、慢性白血病的主要护理措施、健康教育。

[教学方法]

1.投影薄膜。

2.临床见习结合典型病例加深理解。

第六节   淋 巴 瘤

[目的要求]

1.了解淋巴瘤的概述病因和发病机制、临床表现、治疗要点。

2.熟悉淋巴瘤的主要护理措施、健康教育。

[教学内容]

1.讲解淋巴瘤的概述、病因和发病机制、临床表现、治疗要点。

2.淋巴瘤的主要护理措施、健康教育。

[教学方法]

1.投影薄膜。

2.临床见习结合典型病例。

第八节   输血反应

[目的要求]

了解发热反应、过敏反应、溶血反应、细菌污染血反应的原因，临床表现及处理方法。

[教学内容]

讲解发热反应、过敏反应、溶血反应、细菌污染血反应的原因，临床表现及处理方法。

[教学方法]

课堂讲授，结合临床加深对课堂内容的理解。

第八节  骨髓移植的护理

[目的要求]

1.了解骨髓移植的概念、适应症。

2.熟悉骨髓移植的步骤及其护理。

[教学内容]

讲解骨髓移植的概念、适应症、步骤及其护理。

[教学方法]

课堂讲授，结合临床讲解。

第七章  内分泌代谢性疾病病人的护理（理论6学时、见习2学时）

第一节  概述

[目的要求]

1.掌握常见内分泌激素及其生理作用。

2.熟悉内分泌系统的组成、特征及其功能，内分泌系统的功能调节。

[教学内容]

1.概  念。

2.主要内分泌腺及生理功能。

3.内分泌系统的功能调节。

[教学方法]

课堂讲解，课后自习讨论，加深认识。

第二节  运用护理程序对内分泌代谢性疾病的护理

[目的要求]

1.了解内分泌系统的评估。

2.掌握内分泌系统常用的护理诊断。

3.了解常用内分泌代谢性疾病的实验室检查。

[教学内容]

1.介绍本系统的评估内容、常用护理诊断。

2.讲解本系统常用实验室检查的目的及方法。

[教学方法]

课堂讲授。

第三节  甲状腺疾病

[目的要求]

1.了解概念及病因分类，了解单纯性甲状腺肿。

2.熟悉甲亢常见临床表现和体征及治疗要点。

3.掌握甲亢甲减危象与甲亢主要护理诊断措施。

[教学内容]

1.介绍概念、分类。

2.介绍病因及发病机制。

3.临床表现及护理诊断与措施。

[教学方法]

课堂讲授，临床则结合典型病历示教。

第四节  肾上腺皮质疾病病综合征

[目的要求]

1.了解概念及病因。

2.掌握主要临床表现及护理。

3.了解护理评估方法及治疗方法。

[教学内容]

1.讲解本病的概念、病因及发病机理

2.讲解本病临床表现、治疗要点。

3.讲解本病的护理要点理和健康教育。

[教学方法]

1.课堂讲授，结合图片、投影等，加深对课程内容的理解。

2.临床见习，加深理解。

第五节  腺垂体功能减退症

[目的要求]

1.了解病因及发病机理。

2.熟悉本病的评估方法及临床表现。

3.掌握主要护理诊断及措施。

[教学内容]

1.介绍本病的概念、病因、发病机制。

2.介绍本病的临床表现、主要治疗措施。

3.讲解本病的主要护理诊断及措施。

[教学方法]

1.课堂讲授，结合典型病例讨论。

2.临床见习。

第六节  糖尿病

[目的要求]

1.掌握本病的概念及分类。

2.了解病因与发病机制。

3.掌握本病的临床表现及并发症。

4.掌握糖尿病酮和酸中毒的诱因及护理措施。

5.了解本病的治疗要点及临床检验指标。

6.掌握本病的主要护理诊为及护理措施。

[教学内容]

1.介绍本病的概述 、病因及发病机制、分类。

2.介绍主要临床表现及并发症。

3.糖尿病的实验室检查、药物治疗要点及不良反应。

4.糖尿病的主要护理诊断及护理措施。

5.糖尿病的健康教育。

[教学方法]

1.课堂讲授。

2.见习病例、提出主要护理诊断与措施。

第八章 风湿性疾病病人的护理（理论2学时，见习2学时）

风湿性疾病课时分配

第一节 概   述

第二节 运用护理程序对风湿性疾病病人的护理

[目的要求]

1.了解风湿性疾病的特点。

2.熟悉风湿性疾病的护理评估，常用护理诊断。

3.掌握风湿性疾病的护理计划及评价。

[教学内容]

1.讲解风湿性疾病的特点、护理评估、常用护理诊断。

2.风湿性疾病的护理措施。

[教学方法]

1.投影薄膜。

2.临床见习典型病例。

第三节   系统性红斑狼疮

[目的要求]

1.了解系统性红斑狼疮的病因和发病机制、临床表现、治疗要点。

2.掌握系统性红斑狼疮的主要护理措施。

[教学内容]

1.讲解系统性红斑狼疮的概念病因及发病机制、临床表现、治疗要点。

2.重点讲解本病的主要护理措施。

[教学方法]

1.投影薄膜。

2.临床见习典型病例，加深理解。

第四节 类风湿性关节炎

[目的要求]

1.了解类风湿性关节炎的病因、发病机制、临床表现、诊断要点、治疗要点。

2.熟悉类风湿性关节炎的护理评估及主要护理诊断。

3.掌握本病的护理计划及评价、健康教育。

[教学内容]

1.讲解类风湿性关节炎的病因、发病机制、临床表现、诊疗要点。

2.讲解本病的护理评估及主要护理诊断。

3.本病的护理措施、健康教育。

[教学方法]

1.投影薄膜

2.临床见习、结合典型病例，加深理解。

第五节 皮 肌 炎

[目的要求]

1.了解皮肌炎病因和发病机制、临床表现、诊治要点。

2.熟悉皮肌炎的主要护理措施、健康教育。

[教学内容]

1.讲解皮肌炎的病因及发病机制、临床表现、诊治要点。

2.重点讲解本病的主要护理措施、健康教育。

[教学方法]

1.课堂讲授。

2.临床见习，加深理解。

第九章 理化因素所致疾病病人的护理（理论2学时，见习2学时）

第一节  中毒概述

[目的要求]

    掌握中毒的概念，熟悉中毒的病因和发病机制，了解急性中毒的临床表现，掌握急性中毒的治疗原则及主要护理措施。

[教学内容]

1.中毒的概念。

2.中毒的病因、毒物的吸收、代谢和排泄，中毒机制、急性中毒的临床表现、诊断要点、治疗要点。

3.急性中毒的主要护理措施。

[教学方法]  讲课。

第二节  有机磷杀虫药中毒

[目的要求]

    了解有机磷农药中毒的原因、吸收和代谢，掌握中毒机制及临床表现，熟悉诊断要点及治疗要点，掌握护理评估，主要护理诊断，护理计划及评价。

[教学内容]

1.有机磷杀虫药的理化性质。

2.病因及发病机制。

3.临床表现。

4.实验室检查。

5.诊断要点。

6.治疗要点。

7.运用护理程序对病人进行护理。

8.健康教育要点。

[教学方法]  讲课

第三节  急性一氧化碳中毒

[目的要求]

了解急性CD中毒的病因和发病机制，熟悉临床表现治疗要点，掌握主要护理措施。

 [教学内容]

1.急性CD中毒的病因和发病机制。

2.急性CD中毒的临床表现及实验室检查。

3.诊断及治疗要点。

4.主要护理措施。

5.健康教育。

[教学方法]  讲课

第四节  中暑

[目的要求]

了解中暑的概念、病因及发病机制，熟悉中暑的临床表现及治疗要点，掌握主要护理措施。

[教学内容]

1.中暑的概念。

2.病因和发病机制。

3.临床表现；先症中暑、轻症中暑、重症中暑。

4.治疗要点。

5.主要护理措施。

6.健康教育。

[教学方法]  讲课

第五节  镇静催眠药中毒

[目的要求]

了解镇静催眠药中毒的病因和发病机制，急性中毒的临床表现，诊断、治疗要点，掌握主要护理措施。

[教学内容]

1.镇静催眠药的概念。

2.发病机制。

3.临床表现：急性中毒、慢性中毒、戒断综合征。

4.诊断要点。

5.治疗要点。

6.运用护理程序进行护理。

7.健康教育。

[教学方法] 讲课

第十一章 神经系统疾病的护理（理论6学时，见习2学时）

第一节  概述

[目的要求]

1．了解神经系统解剖与功能。

2．熟悉神经系统疾病的定义及护理评估。

3．掌握神经系统疾病常见症状的护理。

[教学内容]

1．神经系统疾病的定义。

2．神经系统的结构与功能。

3．神经系统疾病的护理评估。

4．神经系统疾病常见症状的护理。

[教学方法]

1．讲课前，复习神经系统的解剖与功能。

2．讲课时结合挂图，加强理解。

3．讲课后在见习中结合典型病例，加深印象，能提出自己的见识。

第二节  周围神经疾病

[目的要求]

1．了解三叉神经痛、面神经炎、多发性神经病。

2．掌握急性炎症性脱髓鞘性多发性神经病，并能结合临床实施整体护理。

急性炎症性脱髓鞘性多发性神经病/格林-巴利综合征。

[目的要求]

1．了解本病的病因及发病机制。

2．熟悉本病的定义、常见的护理诊断及护理措施，并能对患者及家属施行健康教育。

3．掌握本病的护理评估。

[教学内容]

1．介绍本病的定义。

2．本病的病因及发病机制、临床表现、实验室检查、治疗要点。

3．本病的护理评估、护理诊断措施及健康教育。

[教学方法]

课堂讲授+典型病例示教。

第三节  脊髓疾病

[目的要求]

1．了解脊髓的应用解剖性理、脊髓损害的临床特征、脊髓压迫征。

2．掌握急性脊髓炎，并能结合临床施行整体护理

急性脊髓炎

[目的要求]

1．了解本病的病因及发病机制。

2．熟悉本病的定义、常见诊断，并能对患者及家属施行健康教育。

3．掌握本病的护理评估及护理要点。

[教学内容]

1．介绍本病的定义。

2．简述本病的病因及发病机制、临床表现、实验室检查、治疗要点。

3．本病的护理。

4．健康教育。

[教学方法]

1．课堂授课结合挂图讲解病因、发病机制。

2．示教典型病例，课后组织讨论，加深认识。

第四节  脑血管疾病

概  述

[目的要求]

1．了解脑血管大体解剖及血液供应、脑血液循环的生理特点。

2．熟悉脑血管疾病的概念、病因、危险因素与防治。

[教学内容]

1．脑血管疾病的概念。

2．脑血管大体解剖及血液供应。

3．脑血管循环的生理特点。

4．脑血管疾病的病因及危险因素、临床表现、实验室检查、治疗要点。

5．脑血管疾病的防治、护理措施。

[教学方法]

课堂授课，辅以挂图。

短暂性脑缺血发作（TIA）

[目的要求]

1．了解TIA的病因及发病机制。

2．熟悉TIA的定义、护理评估、护理诊断及护理要点，对患者及家属施行健康教育。

[教学内容]

1．TIA的定义。

2．TIA的病因及发病机制、临床表现、实验室检查、治疗要点。

3．TIA的护理评估、护理诊断及护理措施。

4．健康教育。

[教学方法]

1．课堂讲授、病例示教。

2．课后见习。

脑 梗 塞

[目的要求]

1．熟悉脑梗塞的概念及分类，脑栓塞。

2．掌握脑血栓形成，能结合临床实施整体护理

脑血栓形成

[目的要求]

1．了解脑血栓形成的发病机制。

2．熟悉脑血栓的定义、护理诊断及健康教育。

3．掌握脑血栓形成的病因、好发部位、护理评估、护理要点。

[教学内容]

1．介绍本病的定义。

2．介绍本病的病因、好发部位及发病机制、临床表现、实验室检查、治疗要点。

3．本病的护理评估、护理诊断及护理要点。

4．健康教育。

 [教学方法]

1．讲课前，示教本病的病例。

2．讲课时，辅以CT片，脑血管造影。

3．讲课后见习，针对不同病人制订相应的护理诊断及采取的措施。

脑 出 血

蛛网膜下腔出血（SAH）

[目的要求]

1．了解本病的概述、发病机制。

2．熟悉本病的定义、恢复期护理，并能对患者及家属进行健康教育。

3．掌握本病的病因、护理评估、护理诊断、急性期的护理计划及评价。

[教学内容]

1．脑出血的概述。

2．脑出血定义。

3．脑出血病因及发病机制、临床表现、实验室检查、治疗要点。

4．脑出血护理评估、护理诊断及护理计划、护理措施、评价。

5．健康教育。

[教学方法]

1．讲课前示教脑出血的病例。

2．讲课时辅以CT片、MRA片。。

3．讲课后见习，结合具体患者施行整体护理。

蛛网膜下腔出血（SAH）

[目的要求]

1．了解SAH的定义。

2．熟悉SAH的病因、护理诊断，并能对患者及家属施行健康教育。

3．掌握SAH的护理评估、护理措施，几种常见脑血管疾病的鉴别诊断。

[教学内容]

1．SAH的定义。

2．SAH的病因。

3．SAH的临床表现、实验室检查、治疗要点

4．护理评估，护理诊断、护理措施。

5．健康教育。

[教学方法]

1．课堂授课，结合典型病例、CT片。

2．课后见习，了解腰椎穿刺、分组讨论。

第五节  锥体外系疾病

[目的要求]

1．了解锥体系疾病的概述，肝  状核变性。

2．重点掌握震颤麻痹。

震颤麻痹/帕金森病

[目的要求]

1．了解本病的病因及发病机制。

2．熟悉本病的定义、护理诊断、护理措施及健康教育。

3．掌握本病的护理评估。

[教学内容]

1．本病的定义。

2．本病的病因及发病机制、临床表现、实验室检查、治疗要点。

3．本病的护理评估、护理诊断及护理措施。

4．健康教育。

[教学方法]

1．讲课前示教本病的典型病例。

2．讲课时辅以幻灯、录像。

3．讲课后见习，分组讨论。

第六节  发作性疾病

癫  痫（EP）

[目的要求]

1．了解EP的发病机制、癫痫症的表现。

2．熟悉EP的定义、病因分类、影响发作因素、护理评估、护理诊断及健康教育。

3．掌握癫痫持续状态的护理、药物的监测及护理。

[教学内容]

1．EP的定义。

2．EP的病因及发病机制、临床表现、实验室检查、治疗要点。

3．EP的护理评估、护理诊断及护理要点。

4．健康教育。

[教学方法]

1．课前预习。

2．讲课时结合病例、幻灯、脑电图记录。

3．讲课后争取见习典型病例。

偏  头  痛

[目的要求]

1．了解本病的发病机制。

2．熟悉本病的定义、病因、护理诊断、护理要点及健康教育。

3．掌握本病的护理评估。

[教学内容]

1．本病的定义。

2．本病的病因及发病机制、临床表现、实验室检查、治疗要点。

3．本病的护理评估、护理诊断及护理要点。

4．健康教育。

[教学方法]

1．课堂授课，结合典型病例。

2．争取课后见习典型病例。

第七节  肌肉疾病

 [目的要求]

1．熟悉肌肉疾病的概述、周期性麻痹。

2．掌握重症肌无力，结合临床施行整体护理

重症肌无力（MG）

周期性性麻痹

[目的要求]

1．了解MG的病因及发病机制，Osserman分型。

2．熟悉MG的定义、护理评估、护理诊断、护理措施及健康教育。

[教学内容]

1．本病的定义。

2．本病的病因及发病机制、临床表现、实验室检查、治疗要点。

3．本病的护理评估、护理诊断及护理措施。

4．健康教育。

[教学方法]

1．课堂讲课。

2．课后争取见习。 

                    

第八节 神经特殊检查及护理

[目的要求]

1．了解神经特殊检查及护理适应症、禁忌症。

2．熟悉护理配合。

[教学内容]

1．讲解神经特殊检查及护理适应症、禁忌症。

2．重点讲解护理配合

[教学方法]

课堂讲课。