1．突出成教护理专业特色：以整体护理观和以人为本的理念，应用护理程序对围手术期的患者实施全面护理，更好的适应现代临床护理工作的需要。

2．灵活运用信息化教学手段：网络平台教学资源分库管理，界面友好，便于下载，学生真正实现碎片化学习，教师通过线上线下学习活动搭建学习思路，为学生的自助学习提供便利。

3．混合教学模式贯穿整个课程：改变以往单一的老师讲授，而是根据教学内容灵活采用SPOC、翻转课堂等教学形式，PBL、TBL等多种教学方法因课制宜。

4．教学评价科学化：改变传统的一张试卷定成绩的方式，而是采取科学的评价体系确保最大程度地激发学生学习的兴趣。

5．库的建设：基本资源库已完善并上线，拓展资源库正在建设和完善过程中。