1.情感目标：

（1）培养学生具备乐观、开朗的性格、宽容的胸怀，赤诚美好的心灵。

（2）倡导认真负责、细致观察、反应敏捷、有条不紊的工作作风。

（3）具有实践能力、创新能力和评判性思维能力，培养高情感性的人际沟通能力，逐步形成独立的工作能力。

（4）树立良好的职业道德，具有敬业精神、责任意识与团队合作精神；具备尊重、关心和爱护病人，一丝不苟为病人服务的精神。

2.知识目标：

（1）掌握外科各系统疾病的护理诊断、护理措施及健康教育。

（2）掌握外科各系统疾病的临床表现、实验室检查及诊断治疗要点。

（3）了解外科各系统疾病的病因及发病机制。

（4）运用护理程序，制定各系统疾病的护理计划和护理措施，对患者进行整体护理。

3.技能目标：

（1）正确进行疾病的症状评估和病史采集。

（2）能够运用护理程序，制定护理计划和护理措施，对患者进行规范的整体护理。

（3）进行科学的专科健康教育

重点：各系统患者围手术期的护理措施及健康教育

难点：各系统患者围手术期的病情观察要点及处理

借助网络平台及共享资源，实现线上与线下，导学与讨论相结合的学习方式。采用PBL、翻转课堂、小组合作等互动式教学方法，全面实施以临床真实案例为切入点的探讨式学习模式。

基于信息技术的混合教学模式，实现“线上与线下，课堂与实践，教师与护理专家”的混合教学模式。